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Langer, Roman, Johannes Kepler University Linz School of Education Abteilung für Bildungsforschung, Österreich

  • Bd. 38 (2017): Geschlossene Gesellschaften - Ad-Hoc: Offene oder geschlossene Disziplin?
    Biologisierungs- und Sozialisierungsprozesse am Beispiel von Frühgeborenen. Ein Zwischenbericht über die soziale und biologische Beeinflussung individueller Entwicklungs- und Bildungsverläufe in entwicklungspsychologisch-bildungssoziologischer Perspektive
    Abstract  PDF