Nähere Angaben zu den Autor/innen

Dollhausen, Karin, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung, Deutschland

  • Bd. 38 (2017): Geschlossene Gesellschaften - Sektion Bildung und Erziehung: Institutionelle Öffnungen im Bildungssystem
    Ambivalenzen im Prozess der Öffnung der Hochschulbildung. Vorschlag zur Analyse „durchlässiger“ Bildungsformate im Kontext des institutionellen Wandels von Hochschulen
    Abstract  PDF